目前大多数医院采用的是6s管理制度，那医院6s管理内容是什么呢？

医院6S管理是一种管理模式，是5S的升级，6S即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。主要体现如下：

（一）整理

将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。将医院各科室的物品按照使用频率来划分，将使用频率较高的留下来，平常很少或不使用的物品舍弃掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

（二）整顿

把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。对科室物品，尤其是库房内物品，放置于明显方便取放的位置，进行有清晰的编号，制定实施标准，对不必要的项目进行删减。

目的：使工作场所一目了然，创造一个整洁的环境，使护士以最快的速度取得必要的物品进行护理操作。

（三）清扫

将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。看不见的地方：对医院工作场所的设备和仪器，如抢救室内的抢救仪器，是每次检查的重点，进行彻底的清洗，以消除污染源，清除污垢。看得见的地方：保持工作场所干净，明亮，清洁。清洁工作区域和设备的所有污垢，不留死角。必要时可以制定一套完整的卫生检查体系。

目的：稳定品质，减少其他伤害，保障安全。

（四）清洁

将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。将各科室建筑布局，尤其是护理区域，都是清洁的重点，做好这些区域内所有物品、设备的清洁工作，是6S管理的基础。除此之外，制定一系列清洁管理奖惩制度，可以有效推动清洁与清扫环节落实。

目的：创造明朗现场，维持6S成果，使医院卫生工作可视化。

（五）素养

每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。医院环境是公众环境，需要靠大家共同维护，单靠清洁人员是远远不够的，医护人员也要参与其中。在医院各处宣传“爱护环境”等，让外界人员参与其中，提高人员素养。对医护人员的素养要求：培养护理人员运用自己的身体语言和护理行为，使所有护士言谈举止、护理工作符合标准，提高全科护理人员的护理水平和护理质量，加强护理安全管理。制定并认真落实护理专业标准和安全系统，落实护理核心制度，强化护理技能操作，进一步修订护理安全及操作守则。

目的：培养良好习惯、让全员遵守规则，提升素养。

（六）安全

重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防患于未然。从人员、设备管理、环境等方面的护理管理过程中进行安全管理教育。通过对医护人员及医院工作其他人员进行安全培训，规范护理行为，使得护理过程安全进行，定期进行应急预案和各项护理安全的应急演练，从根本上预防护理差错的发生，提高医护人员及医院其他工作人员的安全意识。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。